快樂(lè)的時(shí)光總是結(jié)束得太早，一轉(zhuǎn)眼的工夫，暑托班又已臨近尾聲了。孩子們度過(guò)了一個(gè)怎樣快樂(lè)又充實(shí)的暑期呢？現(xiàn)在讓時(shí)光倒流，我們一起去看看孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，還參與了哪些有趣的活動(dòng)吧~
少兒音樂(lè)
今年活動(dòng)期間，老師結(jié)合孩子們的喜好，開(kāi)發(fā)了音樂(lè)啟蒙系列課程。在一系列歌曲教學(xué)和音樂(lè)游戲中，孩子們邊玩邊學(xué)，逐漸掌握了樂(lè)器、音符、音調(diào)、節(jié)奏、情緒等基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)。
少兒編程
說(shuō)到編程，你會(huì)想到什么？是晦澀的代碼，還是復(fù)雜的功能？本屆海陵暑托班引入Scratch圖形化編程課程，通過(guò)積木式代碼搭建，實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫、游戲等多種程序效果。孩子們不僅逐步理解了順序、條件、循環(huán)等常用編程邏輯，還在所學(xué)的基礎(chǔ)上自由發(fā)揮，創(chuàng)造了許多獨(dú)特的動(dòng)畫游戲。
體育活動(dòng)
對(duì)于孩子們而言，快樂(lè)的暑假少不了體育活動(dòng)里的玩耍嬉戲。在游戲中，孩子們既能夠鍛煉身體素質(zhì)、提高肢體協(xié)調(diào)能力，又能增進(jìn)感情、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作思維。
暑托班活動(dòng)不僅讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)充實(shí)的暑假，更是為海陵的員工解決了暑期子女無(wú)人看管的難題。讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)朋友們的心聲吧~
采購(gòu)處家長(zhǎng)
（片段）身為家長(zhǎng)的我更喜歡暑期班。不用擔(dān)心他在家是不是吃不好，有沒(méi)有抱著電子設(shè)備不撒手，作業(yè)能不能好好寫.在暑期班里，有專業(yè)老師帶著，上午寫作業(yè)閱讀，中午休息，下午畫畫體育聲樂(lè)編程等等，食堂還為孩子專門準(zhǔn)備了兒童餐，天熱了還有觀光車接送，非常貼心，從方方面面給我吃了一個(gè)大大的安心丸。
設(shè)備工程部家長(zhǎng)
非常感謝公司開(kāi)辦的這個(gè)暑托班，為員工提供了一個(gè)暑假期間照顧孩子的場(chǎng)所，為員工全身心地投入工作排除了后顧之憂，并把孩子們照顧的很周到，再次感謝公司，為員工提供了非常好的福利。
工廠辦公室家長(zhǎng)
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快，又愉快地度過(guò)了第三個(gè)暑托班。孩子能更深刻地體會(huì)到父母工作的辛苦，也增進(jìn)了彼此之間的感情。需要感謝的人太多，保持一顆感恩的心，都放在心中。
項(xiàng)目部家長(zhǎng)
參加本次的暑托班對(duì)家長(zhǎng)和小朋友都受益匪淺，讓家長(zhǎng)可以安心工作，小朋友快樂(lè)玩耍。公司制訂了非常豐富的每日課程內(nèi)容，有寫作業(yè)、編程課以及手工運(yùn)動(dòng)課等。孩子在校度過(guò)了非常開(kāi)心又充實(shí)的暑托時(shí)光。在此，感謝公司以及各位老師給家長(zhǎng)和小朋友帶來(lái)的這段難得的時(shí)光。
北京海莎家長(zhǎng)
（片段）在這為期2個(gè)月的時(shí)間里，孩子有三位負(fù)責(zé)任的老師，學(xué)到了很多知識(shí)，結(jié)交了很多好朋友，也認(rèn)識(shí)了媽媽許多好同事。因?yàn)榱己玫淖飨嬍沉?xí)慣，體重也增加了不少。再次對(duì)公司、對(duì)暑托班工作的支持人員表示感謝！
孩子們的結(jié)營(yíng)儀式
8月26日是暑托班的最后一天。上午，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下開(kāi)展了結(jié)營(yíng)儀式，大家互相分享快樂(lè)，展示學(xué)習(xí)成果，還如愿收到了精美的結(jié)營(yíng)禮物，讓我們一起去看看吧~
01
感受分享
暑托班期間孩子們齊心協(xié)力，合作完成了一幅繪卷《恐龍世界》～在結(jié)營(yíng)儀式上，孩子們展開(kāi)長(zhǎng)卷，共同展示自己的成果，分享自己的感受。
“下次還想來(lái)暑托班！”
“最喜歡和好朋友一起玩游戲”
“喜歡編程課！”
在老師的指引下，孩子們臉上洋溢著笑容，依次分享自己的喜悅。
02
兒歌合唱
接下來(lái)，小朋友們迫不及待地展示自己在暑托班期間的學(xué)習(xí)成果。首先是音樂(lè)課的學(xué)習(xí)成果，大家在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行兒歌《快樂(lè)的小跳蛙》的合唱。
快樂(lè)的池塘里面有只小跳蛙
它跳起舞來(lái)就像被王子附體啦
......
在老師的帶領(lǐng)下，孩子們逐漸大膽唱了出來(lái)，并吸引越來(lái)越多其他孩子的加入，結(jié)營(yíng)儀式的氛圍也活潑了起來(lái)～
03
小老師編程課
接下來(lái)是活動(dòng)期間最后的一次編程課，帶給大家精彩教學(xué)的不是老師，而是一位小朋友。他在老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，認(rèn)真?zhèn)湔n、練習(xí)，為小朋友們帶來(lái)一堂精彩的編程課《海底世界》。
添加對(duì)象、程序編寫、程序試運(yùn)行、調(diào)整優(yōu)化...“小老師”一邊按部就班地完成程序，一邊仔細(xì)為其他小朋友講解每行代碼的作用和程序整體的邏輯。小朋友們認(rèn)真、專注的神態(tài)，則是對(duì)這位“小老師”最大的肯定～
04
禮品兌換
今年的暑托班采用“小紅花積分”制度~到了兌換禮物的環(huán)節(jié)，小朋友們迫不及待地曬出自己的小紅花本~
根據(jù)孩子們小紅花的數(shù)量，老師為孩子們準(zhǔn)備了多種多樣的暑托班結(jié)營(yíng)禮物。孩子們收到后都迫不及待地拆開(kāi)看了起來(lái)～
再見(jiàn)，是為了更美好地再見(jiàn)！期待明年暑托班，與大家再次相見(jiàn)~
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